理解终身学习的真谛和意义2018-11-12


回顾两年来 EMBA 的学习经历,让我体会最深刻的是对

“终身学习”真谛和意义的深刻理解。我们日常所说的社会

阶级上的固化和差异,并不仅仅是财富上的差距,更多是每

个人眼界和选择的不同。而读书和终生学习,是我们每个人

用最低的成本,提高自己的知识、眼界和人格的最佳途径。

随着中国 EMBA 教育的迅速发展,越来越多社会的菁英,

在源源不断地加入到这个大群体中。这种较大的影响力正在

给中国社会的经济、理念以及生活方式产生更深层次的意义

和更实际的推动。

一方面,无论是从学识、放眼世界的胸怀,还是社会影

响力,都将是未来的中坚力量。应当在施展自身才华成就以

及财富的同时,肩负起引领当今中国社会理念、道德行为以

及时代风尚的重任。

一方面,面对日益恶劣的全球生态环境、经济形势,正

是需要发挥出他们在引领市场新价值方面的能量,运用他们

丰富的经验,以及在世界名校商学院学习到的先进理念,帮

助中国以及中国企业走出困惑、稳健发展。

参加 EMBA 学习,每个人都有着强烈的使命感,“不待

扬鞭自奋蹄”。老师们的授课内容,往往都是一种人生治学、

修身境界的浓缩,甘甜而醇美。所用案例、故事精彩、幽默,

紧贴管理实践。在愉快和良好的学习氛围中,获益匪浅,感

悟良多。我自己感觉到我的管理意识和水平得到了很大提高,

让我对工商企业管理的课程进行了一个比较系统的学习。在

许多名师的指引下,我的思路和观念也和未参加学习前判若

两人,收获良多。

一是开阔了视野,增长了见识。这里的教授都是知名院

校的各行各业专家,不光学术上有一定的造诣,而且都有实

际的企业管理经历。他们开阔的知识和视野,让我在短短时

间内明白了以前许多不能明白的东西。思考问题的角度和方

法都多元化了。授课老师用自身渊博的知识面为我们展示了

新的管理视野,为我们的思考铺设了一条感性与理性相结合

的桥梁。他们往往能引发我们对某一层面的问题深层次的思

考,此外,他们经常与学员互为资源互为环境,不论是讲授

理论模型还是讨论案例,都和学员成为伙伴式的交流,课堂

气氛较为融洽。我们可以零距离和这些管理专家请教学习,

很多日常管理中碰到的困惑与疑难,往往在老师的一两句话

中点破。

二是建立了很好的商业人脉网络。班里的同学都是各行

各业的精英,有企业家,有企业里的高层管理者等。和同学

们在一起交流的时间是最难得的,不仅能了解到各行各业的

发展,更重要的是能互相能吸取各自的精华,加深大家间的

情感,这无非是将来事业发展的一笔宝贵的财富。EMBA 班

为我们搭建了一个大家相互沟通学习一个平台。通过课堂的

交流讨论,我们能分享别人的管理经验。来自不同行业,不

同背景的每个人都能带来自己的故事,大家又会学到一大批

活生生的案例。触类旁通,我们每个人的知识库在 EMBA 学

习中都得到充实。

三是培养自我学习,主动学习的习惯。EMBA 的学习是

一个主动的过程,需要我们积极主动地去参与团队学习,善

于表达自己的观点。在前几堂课时,大家都较为沉默,怕“枪

打出头鸟”。而到后来,随着意识的改变和现场气氛的感染,

很多平时沉默寡言的学员也加入到讨论的行列,人人都在

“抢当出头鸟”。EMBA 学习也为我们提供了锻炼理性思维

的机会:课堂提问与解答、案例研究、小组项目(分析与演示)

等,都需要我们去独立思考、独创地去学习,并在过程中学

会一套分析问题和解决问题的方法。课堂上的理论学习和案

例研讨,都会对我实际企业管理工作产生一些启发,我逐步

在工作中应用一些理论去分析问题,结合案例去处理问题。

多年来在企业管理岗位上,总的来说实践经验多,但很

多是凭借自己经验和激情走到这一步的,缺乏理论知识,本

质上缺的是把实践经验串联成理论的那根线。现在市场竞争

激烈,管理等方面的真功夫就体现在管理的内功上,所以参

加 EMBA 班,通过学习来不断提升自己的理论知识,才能更

好的指导实践,提升自己的视野和掌控能力,明确企业的发

展方向,为企业的发展带好头。

两年的学习使我自身的学习力有了显著提高,让我深刻

地感受到学习理论对于指导实践的重要作用。我想这将对我

今后的工作和人身影响重大,也将会是我将来事业再上台阶

的重要基础和核心驱动力。

本次 EMBA 的学习对我来说是一个起点,是开启我终身

学习的一次良好契机。

最近看了一部感触颇深的记录片——《Becoming Warrent

Buffett》(成为沃伦·巴菲特)。这部纪录片里,巴菲特坦然

褪去自己身上众多的光环,展露了自己最真实的一面。影片

里的大部分镜头,都献给了巴菲特的家人,回忆他的过去,

以及记录平常的生活。看着纪录片你会发现,即使是如巴菲

特这样遥不可及的投资大师和世界首富,生活中不过也是一

个平凡的老人,非常的平易近人,甚至还会有很多和我们一

样的小毛病。但是这部纪录片也向我们展示了一个事实——

一个人一生如果想要获得过人的成就,注定与读书和终生学

习形影不离。

这个品质在巴菲特身上体现到了极致。巴菲特一生致力

于学习和研究股票投资,在学习这一件事情上他极为专注。

因为一生勤奋和专注的学习,巴菲特成为了目前美国历史上

在股票投资这个领域,最有知识和经验的人,并收获了巨大

的财富。

当前社会很多人都在致力于“终身学习”,但我认为每

个人对于学习的理解是不同的。一种学习是“功利性学习”,

需要的知识现学现用,应付考试和工作。虽然也是在工作中

学习,但是范围是狭隘的,收获也会是有限的。另外一种学

习是真正的终身学习,不以某一阶段或某一特定目的学习,

不局限于某一种学习方式,是以提高自我,满足自我成长和

自我实现为目的的学习过程,这样的学习回报是不可估量的。

这样的终身学习体现的是一种“复利”的力量,复利的效果

不仅可以应用在财富的积累,更体现在知识的积累。当你在

时间的长河中坚持不懈的终身学习,你的知识将会在复利的

作用下持续的累积和增长,最终的收获和回报会远远超出你

的想象。

一个人的成功,取决于许多因素,在这些因素当中,个

人的终身学习是关键因素。我所理解的终身学习是,为了个

人兴趣或者职业的目的,自愿主动地持续学习。

在现代社会里,工作和学习已经融为一体。我们在工作

中,通过跟周围的人打交道,不断地提高自己的知识和认识。

这种工作中的学习,可以是正式的,也可以是非正式的,当

然也包括自己有意识地去学习一些关键技术。终身学习最好

是自愿主动地学习。这样的过程,才会心情愉快,也容易取

得出乎预料的回报。

而对于一个社会人来说,主动终身学习的基本要求是掌

握学习新知识的方法和技能,建立合理的价值体系和知识体

系。两年来 EMBA 的学习过程,让我最大的改变是学习和提

高了“学习力”,通过开拓眼界,让我建立了正确的学习观

念,这就让我基本具备了主动终身学习的基础。

感谢西安交大给我一次学习平台,让我从回校园向交大

和 UTA 教授请教学习;感谢西安交大束老师及各位老师,

两年以来对我的指导关心与包容;感谢班级各位同学贡献智

慧,相互启发;同时也感谢我自己两年前的正确选择。我想

这是我人生中一段非常重要的经历和收获。

我们生活中的目标,会因为自己的品位提高而升华。 作

为一个普通人,我们都需要挣钱,需要社会的认可。 但当

我们沉浸在自己的学习中以后,学习和工作本身就可以变成

极大的享受,以前追逐的功利目标可能就不重要了。我们开

始为名利学习,但后来为享受而学习。学习本身,将成为我

们人生中的一部分。这应该就是终身学习的意义。