作者：2011级MBA学员黄浩翔
如果回望我人生这四十余年，问我有哪些高光片段值得回忆，我能说出来不少，乐队的演出、球赛的胜利、在世界各地的旅行...但是如果问我这三十多年里，哪一段时间是最宝贵的，我会毫不犹豫的给出答案：2011年-2014年，在西安交大管理学院攻读MBA的那段岁月，这也是我截至目前的人生中最值得回望的一段时光，没有这三年，也就没有今天的我。
我本科学的是工商管理专业，上学时同学们就对这个专业下了定义“啥啥都学点，啥啥都不精”，毕业后换过几份短暂的工作，最终还是在学校里稳定了下来，在一所民办独立院校里做系办秘书，工作相对安逸，待遇不高，也没太大发展。一个一个学期过去，日子就像复印机里出来似的，开学安排课程—期中教学检查—期末考试登成绩—放假了。我曾一度非常满意，工作单纯，同事和睦，还能利用学校里图书馆、运动场一类的各种资源，更重要的是一年有寒暑两个大长假，我一个普通本科学历的毕业生还能要求什么呢，我又能换到哪去呢，单位里那种一个岗位干到退休的人不也多的是么？
一年两年过去，我逐渐感受到了内心的不安，真的就要这么一直过下去了，没有其他可能了么？但紧接着下一个问题来了，你想改变，你凭什么？在学校工作的环境里，提升学历似乎是寻求改变唯一途径。于是在2010年的暑假快要结束的时候，我下定了决心，上一个在职研究生，而且要尽快毕业拿下硕士学位。
在查阅了各类招生简章后，我认定了西安交大管理学院的MBA（工商管理硕士）学位，一是备考对于在职的我来说相对容易，二是与我本科的专业的一致，深造时有一定的知识延续性。说干就干，我去解放路的图书大厦买了几本备考复习资料，在暑假临近结束时开始了我的备考之路。
可在翻开书本时，心里的退堂鼓声就渐渐响起了，本科毕业已五年，原本就不好的数学再也没有接触过；逻辑更是一个完全陌生的领域；相对较强的英语也由于长时间不用而变得生疏，很多词汇看起来眼熟却不能确定其意义....我再一次产生了疑虑，我该如何坚持下去？转眼开学，白天工作也忙碌起来了，晚上回家后总会觉得有些疲惫，不想看书，身为大学教师的父母看在眼里，不断对我提出鞭策，想想父亲上山下乡，十年后重新拿起书本，在1977年参加高考的事，我现在的条件不知道好了多少，我没有放弃的理由。何况白天工作时，面对着一件件重复工作带来的倦怠，我更是告诫自己，想要改变，你就不能停下。
于是我选择下班后直接到教室去，交大东二楼的自习室由于距离学生区太远，基本没有人来，常常是我一个人“包场”到熄灯，努力了取得的回报不一定成比例，但不努力一定没有回报。慢慢的，我的英语阅读准确率上去了，数学解题也有了思路，逻辑更是靠自己总结的一套推演方法，结题快而准。
考试一天天临近，我也越来越有信心，在考试前一周，我选择直接住在学校的宿舍里，以节约通勤时间，发起最后冲刺。2011年初的第一个周末，我在多年后再次以考生的身份踏入研究生入学考试的考场，第一天的综合感觉发挥不错，等第二天的英语考完，我觉得这次真的有戏了。
2011年3月，我顺利通过复试，5月拿到了录取通知书，那年的暑假我过得甚是安逸，安心等待9月开学后，以研究生新生的身份回归校园。开学典礼是让人激动的，看着陌生的同学与老师，红艳艳的研究生证，一段新的生活即将拉开序幕。
求学之路又怎会容下“安逸”二字，第一节课被安排在周五的晚上，7点上到10点，下班后，带着积累一周的疲惫坐车回到交大，饭都顾不上吃匆匆到了管理学院的132教室，教室人还不多，大部分同学还陆陆续续从西安城的各个方位向教室聚集。辅导员胡瑛老师向大家简单介绍了下MBA阶段的学习安排，接着第一门课程开始，周支立老师的《生产与运作管理》。周老师体谅大家晚上听课的状态不佳，把课程的重要内容暂且放下，而是直接给大家讲了下MBA学习过程中的一些注意事项，以及3年后硕士毕业论文的写作事项。晚上10点下课了，9月西安的夜已经微凉，那天貌似还下着小雨，我缓缓走回家，到家已经10点过半，匆忙洗漱上床，第二天早上8:30又将开始一整天的课程，紧接着又是一整天，直到周日下午4点下课，才长舒一口气，却也意识到，明天要上班了。
就这样，一个班40多个在职研究生，从周五晚上开始，一起度过整个周末，然后回到各自的岗位上忙碌一周，再相聚，这样的日子持续了一年半，大家从陌生到熟悉，也对这样的生活状态从不适应到适应。
同学们也慢慢找到了一些上学的感觉，开始安排体育比赛，去图书馆借书，一起完成大作业。读MBA不仅仅是给自己充电，更是给了自己再年轻一次的机会，花有重开日，人可再少年，青春可以是稚嫩的脸庞，矫健的身躯，亦可是上进与攀登的勇气。那些在懵懂岁月里没有顾上完成的愿望，如今又有了机会去实现，怎能再次错过，抓住机遇，抓紧时间。
在同学们彼此熟悉后，我们也发现了MBA教育的受众群体也在发生着改变，学生整体年轻化，不再是以前想象的全是成功企业家，我们班40多个同学来自各行各业，大部分人做着最基础的工作，隔行如隔山，40多个人就像40多本书，翻开一看也全是陌生的知识，大家交流起来也收获颇丰。
我本想安心学习顺利毕业的，可是难得回归了学生身份，爱玩的心又悸动起来，一开学就选上了班级的文体委员，组织各种球赛，自己既当组织者又当运动员，到了年底的各种晚会也是当仁不让出个节目，临毕业还获了个“优秀研究生干部”的奖励，也居然是我本科+研究生学习阶段获得的唯一奖励。
MBA的课程学习其实是一个挺吃力的过程，每一门课程都是独立的知识体系，但被压缩在2、30个课时之内，老师既要把知识点介绍全面，又要体现出研究生教育的启发性，还得把自己的一些研究心得融入课堂教育，所以授课的节奏非常快，稍不留神就跟不上了。在这样的学习模式下，想要仅仅依靠课堂时间来消化知识根本不现实，课下必须下功夫查阅资料，补充相关知识，这一点与统招的全日制研究生的学习方式完全一致，老师在课上把几个点讲到，自己在课下把这些点串联起来，形成一个面，这就是一门课程的知识构架。
2、30个课时只需几个周末就上完了，紧接着就是结课的考试和大作业，考试都是开卷，倒也好过，难的是作业，每一门作业基本都是一份5000字上下的小论文，想要下载抄袭网上的论文，根本逃不过专业课老师的火眼金睛，必须自己独立完成，这对于我来说，难度比起其他同学又大了几分，因为很多大作业的要求是“去了解你所在企业的XX业务，然后进行分析...”我在学校工作，很多公司的业务都不涉及，只得寻找相似度较高的工作内容生搬硬套，好在我所工作的系室是管理系，每门课基本都能找到相关专业的同事请教，有了专业老师的指导确实使思路开阔了一些，但仍有一些课程的作业完全是“跑题”的，临毕业前看到成绩单上几个60多分，真是感谢老师们的手下留情。
MBA教育注重案例教学，课堂中常有案例分组讨论、小组PPT汇报环节，这一点又增进了同学们之间的了解，特别是对彼此工作内容的了解，大家各显其能、扬长避短，彼此的协作也越发默契，偶尔借讨论作业为名小聚一下，说不定还促成了其他合作，这也是MBA学习中的附加收获吧。
终于，摸爬滚打到了2013年，一年半的时间，三个学期，20余门课程均顺利通过了，喜的是周末又回来了，但再也没有机会在周末走进132教室，聆听老师们的授课，与那么多的同学们见面。
2013年9月，我向所工作的学院提出转岗申请，一方面学院确实存在师资短缺的情况，另一方面领导也知道我已通过了研究生阶段的所有课程，于是同意我由办公室的行政岗转至实验室的教学岗，国庆节后就开始上课。管理类的实验课注重实践教学与案例分析，我将我在MBA课堂上所学到的案例搬到我的课堂上，受到学生们的一致好评，到了2013年底，我也承担了指导本科生毕业论文的工作，这一下也点醒了我，我自己的硕士毕业论文还只字未动呢，我可是要在2014年毕业的。
行百里者半九十，这句话在攻读MBA的经历中得到了淋漓尽致的体现，毕业论文是整个学业过程中最难的一步，因为学校对专业学位的论文要求和普通硕士研究生是一样的，内外审核、答辩、盲审、查重，一个环节都不少。论文写什么，这第一步就让我为难，还是要面对做大作业时的难题，我的单位和岗位与企业有着较大差异，学了很多企业管理的知识却无法在工作实际中进行运用。此时我想到了一位老师给我的建议，教授我们《战略管理》课程的樊耘老师恰好住在我家楼上，一次下课后我和樊老师一同回家，路上我便问过，像我在学校工作，论文该如何选题，樊老师当时略加思索建议我，学校确实和企业有着较大差异，但是学校对于教师的考核机制比起企业还要复杂些，不如着眼教师的绩效考核，有的文章可做。
我与我的论文导师尚玉钒老师沟通了我选题的想法，并且提交了论文的框架，得到了老师的认可，于是开始动手撰写论文。绩效考核仅仅是我所学习的《人力资源管理》课程中的一个模块，需要补充的知识还有很多，我庆幸自己还有一个长长的寒假。我收集了50余篇参考文献，存在随身的u盘里，在电脑中创建了叫做“毕业论文”的文件夹，5万字，我给自己的时间是10天，从大年三十向前倒推10天，在吃年夜饭前务必完成初稿，不要拖拉到农历新年。
从寒假的第一天起，我吃过早饭便钻进书房，埋头写作，平均一天5000字的目标，在初期显然不易达成，既要反复阅读文献，提取有用的信息，还要将一些基础理论用自己的语言重新组织，降低重复率。绪论、文献综述这开篇的两个章节看似简单，写起来却举步维艰，第一天写到晚上，我也没有完成5000字的目标。第二天起来，我没有急于动笔，我将文献中关于人员绩效考核的学位论文又全部通读一遍，重新梳理思路，调整我的论文的结构，磨刀不误砍柴工，当日下午再写时，感觉顺畅了些。
我收集的50篇文献是“连环计”，我把自己关进书房心无旁骛完成论文是“苦肉计”，那当年我们单位人事制度改革出台的一系列文件就是“诸葛先生借来的东风”。真实的新老考核办法对比，老师们对改革后的真实意见反馈，都成为了支撑我论文的有力依据，加上求学期间几十篇大作业的训练，我的笔锋越来越顺，竟提前完成任务，在大年二十九那天下午，写完了最后一章，我一鼓作气把致谢也写了，感谢老师同学，感谢妻子父母，感谢同事朋友，没有你们，我走不到这一步。
写完致谢，我忽然想起，上学第一堂课上，周老师讲到了论文及后续流程，于是找出课堂笔记本，翻到第一页。周而复始，我顺着向后翻看，20几门课程，密密麻麻一整本的课堂笔记，里面包含着多少个靠意念对抗着的疲惫的周五深夜，婉拒掉多少好友周末邀约，错过了多少春花秋景，其中辛酸与收获，唯有自己懂得，竟忽然想要伏案大哭一场。但终究没有，我把文章格式又调整了一遍，发给了尚老师，这仅仅是初稿，借农历新年让自己休息几天，论文肯定还有很多需要修改的地方，现在还不是放松的时候，赶上4月的第一批答辩是我唯一的目标。
开学后的生活又恢复了忙碌，在与尚老师两次面谈、若干次邮件往来后，我的论文共修改了6次，又是与一大堆的“考核指标”、“层次分析”为伴的夜晚与周末，终在3月底论文定稿，可以答辩。
4月初的一个下午，我带着打印好的论文和做好的ppt来到管理学院的答辩教室，我是当天最后一个，前面5位同学不约而同都做得是战略管理方向的论文，几近相同的文献综述以及最常见的SWOT分析法使得答辩组的老师们有些疲惫了，问题越发犀利，每个答辩下来的人都是提心吊胆的模样，终于轮到我，我鼓起勇气说了一句“听了一下午的战略管理，我给各位老师换换脑子，分析一个非常具体的问题:某独立学院的专职教师绩效考核改革...”2014年4月，我已经给学生上了几个月的课，讲起自己的ppt更是得心应手，又因为所有的内容都是实际发生的情况，面对老师的提问我也能给出快速而准确的答复。等我下台后，我的答辩秘书小王轻拍我一下：“稳了”。
之后盲审、查重都顺利通过，填写若干关于毕业的表格，在2014年的夏天，我穿着硕士学位服参加了交大的毕业典礼，上台享受校长拨穗的礼遇，那年我们班40多人仅有十余人首批毕业，大多数人已做好了与毕业论文打持久战的准备。
耕耘三载，终摘得硕果。毕业一年后我手握硕士研究生学历参加西安交大的职员招聘，顺利通过，回到校本部从事校友相关工作。无比熟悉的校园，我又回来了。偶尔去管理学院办事，走过132教室时，总会有些恍然，透过门上的玻璃往里面望一眼，仿佛那40多个人就还坐在里面，认真聆听着老师的传授，下课铃响也不愿散去。待回过神来，一转身，俱往矣。
2016年底，有人找到我说现在在读的MBA学生要办一个活动，需要一位已经毕业的校友录制一段VCR，之后一位2016级的学妹与我联系，并约在管院见面，VCR录了，至今也没看到。从此我又与在读的MBA同学们建立了联系，我成为了MIS TALK系列讲座活动的第一位分享人，主题是旅行摄影。去讲座的那天，我出门有些晚，于是在校园里扫了一辆小单车，从学校的东北角骑行到西南角的管理学院，基本全是大上坡，到了学院我已有些气喘。讲座顺利结束后，我还是骑着那辆小黄车回家，一路下坡，轻松畅快。我忽然大悟，这不就是入学前后的状态写照么，历尽艰辛考上管理学院，寒窗苦读三载，待到毕业之后走出学院时，只见大路坦荡，云淡风轻。
2018年初我被拉入一个MBA的羽毛球爱好者群，群里大多是2016-2018级的MBA在校生，参与了几次活动后也与大家熟悉起来，让我惊叹的是，现在的MBA学生的活动比起我们那时要丰富的多，2018级的学生9月才开学，却在4月录取结束之后就已经拉起了各种兴趣小组，线上线下互动频繁，开学之前同学们早已打成一片。
之后我又以学长兼学校老师的身份收到了一些活动的邀约，当然来者不拒，我享受着在他们身上看到当年自己的感觉，那三年求学积累的情感被一次次唤起，我愿把我所有的经验体会与大家分享。
回到MBA这个群体让我感到了久违的“学生感”，也感受到了自己比起当年成熟了许多。在学弟学妹眼里，我是个多才多艺的学长，而我想说30岁之前的我并不是这样，如果在你们看来，35岁的我是优秀的，那是因为在MBA求学过程中，我积累的足够的信心，去做好每一件我认定了的事情，面对新的事物，总是保持着好奇，不会以年龄等客观因素为理由，去拒绝努力。
2018年5月，我受邀担任MBA歌手大赛的评委，有一组来自经济金融学院的组合登台，由于在另一个校区学习，且当日还有课程，他们没有亲友团到场，他们很有心的提前一天录制了VCR，画面里他们三人在讲台上唱着甲壳虫乐队的《Hey Judy》,台下所有人打开手机的闪光灯挥舞着，场面温馨极了。沉浸在感动中的我，思绪再一次被拉回到了那些年的132教室，多年不见的同学们，你们是否别来无恙。
今年，我们不知不觉走到了毕业十周年的节点上，人们常常会说这么一句话“十年，人生能有几个十年”，而当我回望过去，我想说何必要十年，三年，甚至一年半载，只要刻苦精进、全力以赴，你所做出的改变，远胜多少个碌碌平庸的十年。
我至今仍然无比感激着我在2010年夏天做出的那个决定，感激着我在那三年付出的辛勤努力，这一段求学历程教给我的远不止那些课程知识，更多是一种个人的全面提升，那是一种破茧成蝶的蜕变。
收起回溯的目光，未来已来，将至已至，但愿我心依旧。
谨以此文献给我们曾经奋斗过的青春，向当年的老师同学们致以诚挚的问候。
