王建玲 教授 2019级ACCA91/92班班主任

价值引领 传承西迁

新生班主任是大学生的第一位导师，帮助学生走好大学的第一步，树立正确的人生观价值观，建立正确的学习思考方式是班主任的责任。自ACCA91/92班同学入学伊始，班主任王建玲老师通过定期组织班会、班级微信群等多种形式向同学们讲述和介绍西迁老教授们的感人事迹和家国情怀，学习和了解学院坚持“管工结合、数理基础、工程驱动、系统思维”的人才培养理念，做好“西迁精神”在新时代背景下的赓续与传承。

关爱学生  暖心陪伴

“陪伴”是最暖心的教育。2019级同学的四年大学生活有将近3年的时间是在封控或半封控的环境中度过，课程也是在线上、线下的不断切换中完成，无论是返校还是返乡、每次都会面临许多新情况，因此被称为“史上最难的一级学生”。在那段“非常时期”里，有的同学要给夏令营快递资料却因找不到快递公司可寄而焦虑，有的同学手机摔坏了无法上课签到着急，有同学家里出事需紧急回家却不知如何办理离校手续，还有的同学辛苦备战考研一学期却在临近考试感染新冠而心理崩溃等等。这些如今看起来可能都是毫不起眼的小事情，在当时却是同学们需要一一直面的大挑战。作为两个班的班主任，王老师首先在各自班级微信群的基础上建了专业大群以确保能覆盖到所有学生，想方设法帮助同学们解决各种生活和学习上的困难，千方百计做好同学们的心理疏导，努力给同学最暖心的“陪伴”。大概也正是因为这段特殊时期的陪伴，同学们无论是想去参加支教、还是毕业后想参军等，都愿意第一时间来和王老师分享他们的想法。同学们的肯定和信任也带给王老师怀着初心继续前行的动力。

重班组建设 促学生团结

王老师积极推动班委、团支部组织建设工作。她鼓励新入学同学通过自我报名、民主选举的方式遴选出愿意为班级服务的班干部，维持班委和团支部学生干部队伍稳定；充分发挥班委的桥梁纽带作用，通过与班委、团支部学生干部定期交流与座谈，了解和掌握班级内部情况，组建帮扶小组帮助学习困难同学共同进步，促进学生团结；通过班级微信群、专业大群、线上会议等方式及时向同学们推送校、院关于学生管理的最新政策和动态，做好对相关政策的解读工作；定期召开班会及时了解和掌握学生的心理健康情况和学业动态，同重点关注学生的家长及时沟通学生在校期间的生活、学习和心理状况，根据不同阶段学生所面对的学业指导、就业规划等问题，通过邀请高年级学生进行经验分享等方式帮助同学们提前做好学业规划和引导。

经过四年的努力学习和团结，ACCA91/92班级的62名同学中有25名同学被保送至北京大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学等国内高水平大学继续深造，20名同学到墨尔本大学、纽约大学、新加坡国立大学等世界知名大学继续深造，10余名同学入职德勤管理咨询（上海）有限公司、天职国际会计师事务所、容诚会计师事务所等国内外知名企业。周潜、田政泽和李婧竹三位同学还获得2022-2023学年优秀毕业生干部，陈国毅、田园等多位同学获得优秀毕业生荣誉称号。

ACCA2019级92班班长周潜回忆了与王老师相处的点滴：王老师的“和蔼耐心，亲切温和”给我们留下了很深的印象，第一次见到王老师是在大学的第一次班会上，后来很荣幸被选为班长，大学四年和王老师时常关于班级事物联系，每一次交流王老师都让人如沐春风。还记得疫情最难的那一段时间，老师被隔离在校外，学生被封控在校内，王老师经常联系我，询问我班级同学的生活状态和心理状态，在班会课上多次真切地鼓励我们，给我们了很大的勇气和信心度过疫情。同时王老师也是我们 F7的任课老师，耐心的教学过程、严谨的治学态度深深地感染到我们，使我们学到了关于财务报告很多实用技巧和硬核知识。我们专业在王老师的教育和熏陶下，形成了“善于学习，勇于争先”的氛围：同学在商赛、数模、英竞、大创、论文发刊方面都收获了诸多成果；在书院组织方面，学生会、团工委、宿生会许多学生骨干都出自我们专业；在王老师的带领下，经历大学四年，我们专业还完成了升学率和就业质量的双高，升学不乏到北大、复旦、西交、上交、上财、港大、新国立、南洋理工等国内外知名高校学习，就业同学也完成了到国企央企知名事务所的高质量就业。